Para além de dinamizar e promover uma nova materialização da informação, a tecnologia digital permite a interconexão de sujeitos e espaços de aprendizagem exigindo novas acções curriculares e acções em rede. Desta forma, baseamo-nos no digital e nas varias funções de hipertexto, interatividade e simulação propondo praticas curriculares mais comunicativas que permitem modos de comunicação síncrona e assíncrona.
As tecnologias da informação e comunicação são utilizadas na educação em contextos muito diferenciados com objectivos e formas de exploração diferentes, como por exemplo a sua utilização em contexto de sala de aula como suporte às actividades de ensino perante um cenário de ensino com recurso a tecnologias digitais
mais recentes. Um dos exemplos é o chamado moodle, modular object oriented dynamic learning enviroment, que defende a construção de ideias e conhecimentos em grupos sociais de forma colaborativa onde é possivel a partilha de ficheiros e de suportes de educação e aprendizagem nao presencial.
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